初中数学教学中“导学互动”教学模式研究  

作　　者：贾亚娟 

机构地区：[1]河北省柏乡县第二中学,河北柏乡055450

出　　处：《学周刊》2021年第32期67-68,共2页Learning Weekly

摘　　要：导学互动教学的目的是提高学生的学习兴趣,拓展学生的综合能力,促进学生的可持续发展。基于导学互动的初中数学教学更具有开放性和延展性,对于学生学习数学有较大的帮助,可以有效解决学生缺乏主动性的问题。作为教师,我们应该转变传统观念,尊重学生的主体地位,抓住学生的成长特点,与学生进行课上课下的互动,着力培养学生的逻辑思维能力和实践能力,全面提升学生的数学综合素养。

关 键 词：初中数学 导学互动 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]