基于MOOC的“SPOC+智慧课堂”混合式教学模式创新和实践——以《现代应用文写作》课程为例  

作　　者：陈洁[1] 

机构地区：[1]宁波城市职业技术学院,浙江宁波315100

出　　处：《科技风》2021年第30期124-126,共3页

基　　金：全国教育信息技术研究2017年度专项课题:《“SPOC+智慧课堂”教学模式的研究与实践——以高职语文类课程为例》(课题号:176130010)。

摘　　要：随着“互联网+教育”时代的来临,基于MOOC的混合式教学模式研究越来越普遍,慕课回归校园做好SPOC教学给高校、教室和学生都带来了挑战。笔者以《现代应用文写作》课程为例进行了基于MOOC的“SPOC+智慧课堂”混合式教学模式创新和实践,对课程的混合式教学实践情况进行了论述,并分析了实施成效,做了教学反思,为混合式教学模式研究和实践提供参考。

关 键 词：混合式教学 教学设计 SPOC+智慧课堂 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]