高职数学课堂互动式教学的应用  

作　　者：陈红琳[1] 

机构地区：[1]南通师范高等专科学校,江苏南通226100

出　　处：《数学学习与研究》2021年第29期22-23,共2页

摘　　要：高职数学涵盖的知识点多而零碎,较为抽象.教学中如不注重教学方法的应用,很容易使学生产生枯燥感,挫伤学生学习的积极性与主动性.实践表明,注重互动式教学的应用,能很好地激活课堂,深化学生对所学知识的理解,提升学生的学习体验,教学效果显著,因此教师应结合自身授课经验,围绕具体教学内容积极开展互动式教学活动.

关 键 词：高职数学 课堂 互动式教学 应用 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] O1-4[文化科学—教育学]