做好教科研工作,推进学术型教师队伍的建设——杭州外国语学校“五化”教科研工作的实践与反思  

作　　者：张传鹏[1] 

机构地区：[1]杭州外国语学校,浙江杭州310023

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学管理）》2021年第10期37-40,共4页

摘　　要：要解决中学教师“有行动,缺反思,有经验,缺概念”的问题,基础教育学校要注重引导教师做好教科研工作。杭州外国语学校在教科研工作中通过实施“评比精准系列化、主题分享常态化、课题研究引领化、坊校共兴互促化、科研意识全局化”等策略,努力打造一支高素质、专业化、有担当、有情怀,堪当“重要窗口”建设重任的中学学术型教师队伍。

关 键 词：教科研工作 教师队伍建设 教师发展 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]