小学责任教育“三进阶”  

作　　者：张冬梅 

机构地区：[1]清华大学附属小学,100084

出　　处：《班主任》2021年第10期52-54,共3页

摘　　要：小学阶段是开展责任教育的关键时期,班级是学生接受责任教育的重要场域。小学生的成长关乎国家的未来,重视对小学生的责任教育,就是对整个社会与国家负责。笔者根据不同学段学生的特点,构建了“三进阶”式班级责任教育体系,帮助学生以“对自我的生存、发展负责”为起点,以“为班集体、学校负责”为关键过程,进而上升到“对整个社会负责”的责任教育之终极目标。

关 键 词：班集体 小学生 小学阶段 班级 三进阶 学生的成长 不同学段 责任 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]