小学数学课堂教学中学生思维训练的实践研究  

作　　者：彭焕杰 

机构地区：[1]江苏省盐城市聚亨路小学教育集团新都路校区

出　　处：《小学时代》2021年第8期45-46,共2页PrimarySchool Times Press

摘　　要：数学课程对小学生的生活具有的重要性是毋庸置疑的,然而,书本中所安排的知识有着很强的抽象性,再加上小学生本身生活经验较少,想要让学生在数学知识的学习中能做到熟练运用与解决问题,教师应该对学生进行一些适当的指导。但小学生在面对这些问题时,时常会有思维紊乱的情况,这和数学课程的特征相违背,会导致学生解决问题效率较低,对数学知识学习较慢。为了让学生改变这个情况,对学生开展数学思维锻炼就显得非常关键。本文就小学数学教学中如何开展学生思维训练进行研究,希望可以给大家带来帮助。

关 键 词：学生思维训练 数学课程 数学知识 小学数学课堂教学 思维锻炼 小学数学教学 解决问题 熟练运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]