让初中语文教学更有实效、更有生命力  

作　　者：高宗渊 

机构地区：[1]甘肃省平凉市第三中学

出　　处：《语文教学与研究》2021年第20期44-45,共2页

摘　　要：初中语文是初中阶段的基础性学科,并且学科的综合性和多维性较强,语文学科功能发挥的好坏与否,都会影响学生各方面素质的提高。而就目前的初中语文课堂开展情况来看,大部分初中语文教师仍然采用传统的授课模式。长期采用复习旧课到讲授新课最后练习巩固的循环教学模式,不利于学生在语文课堂上主动积极地参与学习,探索活动,久而久之,容易打击学生的思维创造能力。

关 键 词：初中语文 语文课堂 基础性学科 循环教学模式 语文学科 授课模式 初中阶段 练习巩固 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]