桂林乡土资源在高中英语课程教学中的开发与利用——以人教版高中英语为例  

作　　者：韦佳佳 蒋业梅[1] 

机构地区：[1]广西师范大学外国语学院,广西桂林541006

出　　处：《教育观察》2021年第35期91-94,共4页

摘　　要：乡土资源在教学中的开发和利用,是基础教育课程改革的一个重要领域。基于此,可以利用桂林乡土特色资源进行高中英语课程教学开发,以民族性、本土性、人文性和思政性为原则,将八路军桂林办事处纪念馆这类历史性建筑,象鼻山、日月双塔、漓江等景点的自然风光,桂林米粉的饮食文化,桂林本土方言,刘三姐传说及壮族三月三民俗等融入高中英语教学,以达到课程思政的目的,提高学生的文化传承意识。

关 键 词：乡土资源 课程开发 高中英语 思政教学 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]