高职扩招下现代学徒制试点项目中三教改革探索——《药剂学》活页式教材编写中行动导向课程改革研究  

作　　者：陈建雯 

机构地区：[1]红河卫生职业学院,云南红河661199

出　　处：《课程教育研究》2021年第5期183-184,共2页Course education research

基　　金：云南省教育厅科学研究基金项目资助:项目编号:2020J1122《高职扩招下依托现代学徒制试点项目<药剂学>活页式工作手册式教材开发研究》;云南省现代学徒制课题研究项目《依托现代学徒制试点项目高职药学专业群工作手册式教材开发应用研究——以<药物制剂技术>教材开发为例》共同研究成果。

摘　　要：现代学徒制是现今职业教育发展的重要改革举措之一,是高职院校深度校企融合,创新人才培养模式、提高人才培养质量的路径。高职院校在现代学徒制探索过程中重在专业建设,而专业建设的基础是课程建设,课程建设中专业核心课程建设占据重要地位,本文以学校目前在建的省级第二批现代学徒制试点项目中药学试点专业为指导,积极探索专业核心课程《药剂学》行动导向课程改革,以期真正达到学徒制培养的校企双元育人双主体目的。

关 键 词：现代学徒制 专业课程改革 药剂学 行动导向课程 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]