特教学校语文课堂教学中美育的实施探讨  

作　　者：王贤 

机构地区：[1]河北省衡水市特殊教育学校,河北衡水053000

出　　处：《课程教育研究》2021年第6期163-164,共2页Course education research

摘　　要：语文教学中的美育因素经常体现在课本教材之中,特殊学校的语文教材经常采取现代的题材,文质兼美,教材图文并茂,丰富多彩的图画,不但能够帮助学生较好地理解课文,还能够将美育渗透其中。本文将主要分析特教学校语文课堂教学中美育的实施。

关 键 词：特教学校 语文课堂 美育 教学现状 教学措施 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]