现代信息技术辅助整本书阅读的教学指导策略--以统编本八上名著导读《昆虫记》为例  

作　　者：邓坤乾 潘峰[1] 

机构地区：[1]黄冈师范学院 [2]黄州思源实验学校

出　　处：《语文教学与研究》2021年第19期65-67,共3页

摘　　要：“新课标”建议:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味o提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”为此,统编本初中语文教材新加入“名著导读”的板块,根据课文所学的内容配套相应的课外读物。这样的编排就是要引起广大师生对课外阅读的重视,切实把它纳入到课堂教学中去。那么,如何了解和监控学生的阅读过程,如何根据学生阅读中存在的问题进行引导和帮助呢?依托现代信息技术辅助整本书阅读的教学指导是教师可以实践探索的新方向。

关 键 词：初中语文教材 名著导读 信息技术辅助 整本书阅读 阅读兴趣 阅读量 实践探索 读好书 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]