高校学前教育课程中茶文化的导入探析  

作　　者：杨喜艳 

机构地区：[1]山西应用科技学院管理学院,山西太原030000

出　　处：《福建茶叶》2021年第10期178-179,共2页Tea in Fujian

摘　　要：我国茶文化拥有数千年的历史,蕴含着极其深厚的中华民族优良传统精神,在高校学前教育课程中灵活合理地导入博大精深的茶文化,既有助于学生扩大视野,增进对传统文化的认识与了解,也能够提高学生的品位,促进学生升华境界、修身养性。所以,有必要在高校学前教育课程中科学合理地融入茶文化。文章对高校学前教育课程中茶文化导入的必要性进行了分析,其次对学前教育课程导入茶文化方面存在的主要问题进行探讨,最后提出合理有效的茶文化导入课程策略,希望高校能够培育出知识技能出众、综合素养高的幼儿教师队伍,为国内学前教育事业谋求突破与创新提供强大的人才支持,同时,促进中华民族优良传统文化实现世代传承及大力弘扬。

关 键 词：高校 学前教育课程 茶文化 课程导入 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学] G642.3[文化科学—教育学]