新课改理念下高中生物有效教学途径探究  

作　　者：吴琳 

机构地区：[1]泰兴市第一高级中学,江苏泰州225400

出　　处：《文理导航》2021年第32期59-59,69,共2页

摘　　要：新课程改革背景下,高中生物课堂教学无论是理念还是组织形式均发生了很大的变化,很大程度上提升了生物课堂教学的质量。对于高中生物课堂教学来说,要想确保教学效果,必须进一步秉承新课程改革的诸多理念和高中生物学科核心素养目标,以此更好地构建高效课堂。落实好立德树人和促进学生全面发展的教学目标。本文结合新课程改革对高中生物教学的要求,从多个方面分析论述高中生物有效教学途径,包括创设有趣的课堂氛围,保证教学内容丰富生动、创新课堂教学方法,凸显学生的主体地位、增强教学语言的幽默性,吸引学生的注意力、构建和谐的师生关系,营造良好氛围。

关 键 词：新课程改革 高中生物 有效教学 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]