另眼相看:小学数学批判性思维的方向标  

作　　者：宋艳 

机构地区：[1]江苏省连云港市苍梧小学

出　　处：《教育艺术》2021年第10期16-17,共2页

摘　　要：在数学教学中,创新性思维越来越受到重视,而批判性思维是创新性思维之一,也是创新性思维形成的前提。数学批判性思维是指在数学学习中,有目的地对学习的内容、形式和结果进行分析、判断、探究、评价,并在此过程中不断地自我反思,最终理解、明晰所学到的知识并能够熟练应用的认知活动。与发展学生核心素养的要求一致,如何在小学数学课堂教学中让创新真正落地,研究和探索学生数学批判性思维就具有十分重要的现实意义。

关 键 词：学生核心素养 创新性思维 数学批判性思维 自我反思 方向标 小学数学课堂教学 数学教学中 研究和探索 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]