浅析2021年高考生物学广东卷第19题蕴含的科学方法  

作　　者：黄景敏 

机构地区：[1]广东省佛山市顺德区第一中学,528000

出　　处：《中学生物教学》2021年第28期70-73,共4页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：掌握科学方法有助于学生在复杂问题情境中迅速抓住问题本质和明晰解答思路,从而提升科学思维和达到关键能力群要求。以2021年高考生物学广东卷第19题为例,着重分析其蕴含的实验法中的空白对照、阴性对照和阳性对照以及科学归纳中的求异、契差和共变法,并提出加强科学方法教育的教学建议。

关 键 词：生物学高考 科学方法 实验法 穆勒五法 教学建议 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]