农村初中语文古诗文默写问题及对策探究  

作　　者：陈安友 

机构地区：[1]广西壮族自治区桂林市二塘初级中学,广西桂林541000

出　　处：《科学咨询》2021年第39期266-267,共2页

摘　　要：初中阶段是学生的综合素质能力提升的关键期,古诗文是我国古典文学中的精华,是我国特有的文化特色代表。古诗文的学习对学生来说是培养语文素养的有效途径。而古诗文的默写是语文基础知识的重要考查内容,它直接关系到学生古诗文的学习效果。由于农村的学生受文化环境影响,对古诗文的了解较少。因此,农村的学生很难养成背诵默写的学习方式,大量的古诗文默写、背诵,使学生产生了抗拒心理。教师需要在教学实践中找到有助于提高农村学生背诵、默写古诗文能力的方法。

关 键 词：农村 初中语文 古诗文 默写 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]