初中生物学学习难点的学具教学研究  

作　　者：张玲玲 

机构地区：[1]江苏省沭阳如东实验学校

出　　处：《华人时刊·校长版》2021年第10期66-67,共2页PRINCIPAL

摘　　要：学具一般指使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类。普通教具:包括中小学基础教育和大、中专各类专业教育所使用的常规和专业教具。包括标本、模型和其他复制品,如地球仪、人体模型、工程设备模型等;特殊教具:一般是指对特殊教育对象如盲、聋、哑等残疾人和弱智儿童等进行教学所用的专用器具。常见的特殊教具有盲人板、盲人笔、助听器、助视器等。幼儿教具:为学龄前儿童启蒙教育所使用的玩具、智力开发用品。

关 键 词：初中生物学 小学基础教育 弱智儿童 人体模型 特殊教育 教具 设备模型 智力开发 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]