语文教学,不妨多一些“文化味”  

作　　者：赵超 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育视界》2021年第26期80-80,共1页The Horizon of Education

摘　　要：语文,不仅是语言和文学的集合,还应该包含着一层"文化"意蕴。统编教材为我们提供了丰富的文化元素。教材编选的经典作品,无论是语言,还是形式,抑或是内容,都承载着一定的文化内涵。不仅如此,教材的单元编排也体现着一定的文化取向。有些文化元素是显性的,教师可将其巧妙组织,充分利用,引导学生传承文化。本期《专题聚焦》栏目的三位作者。

关 键 词：语文教学 传承文化 统编教材 文化取向 教材编选 经典作品 单元编排 文化内涵 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]