虹晖小学“七彩教师”评价体系的建立  

作　　者：李亚男 

机构地区：[1]广东省珠海市金湾区虹晖小学

出　　处：《新课程导学》2021年第26期12-13,共2页

摘　　要：一、问题的提出珠海市金湾区虹晖小学是一所地处城乡接合部的区属小学,前身是一所农村小学——三板小学。虹晖小学成立后,学校设计为两个校区共54个教学班,全部招满后将成为金湾区规模最大的公办小学。这对学校的整体办学质量提出了新的、更高的要求。与此同时,学校面临的一些实际问题成为迅速提高办学水平的瓶颈。其中之一,就是教师队伍整体建设的问题。学校有二分之一的教师是临聘教师,流动性大。由于学校地理位置相对偏僻,应聘的教师整体素质亟待提高。学校教师队伍平均年龄为37岁,青年教师占据大半壁江山。青年教师在日常工作中常会存在着个人规划的诸多困惑。

关 键 词：专业化成长 教师成长 教师评价 金湾区 麦格雷戈 学校文化建设 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]