数学之“学并快乐着”  

作　　者：王燕 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁区汤山初级中学

出　　处：《新课程导学》2021年第26期87-88,共2页

摘　　要：俗语曰:"几何难,代数繁,物理化学真好玩。"然而,随着时间的推移和学科的变化,现在的物理化学不好玩,而数学倒是越来越"好玩"起来,问题是看我们"怎么看,怎么做"。一、引导学习,让学生体验知识探求的乐趣快乐来源于探究,而探究需要精当的引导。苏霍姆林斯基说过:"在人的心灵深处,总有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己成为发现者、研究者、探索者。"

关 键 词：引导学习 苏霍姆林斯基 物理化学 心灵深处 体验知识 数学 快乐 探索者 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]