心灵深处

作品数:3307被引量:307H指数:6
导出分析报告
相关领域:文化科学文学更多>>
相关作者:金永亮梁岗赵文智王继华夏晓鸥更多>>
相关机构:山东师范大学华东师范大学南京师范大学北京大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:湖南省哲学社会科学基金国家社会科学基金甘肃省教育科学规划课题福建省教育厅科技项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
孩子热衷于玩Cosplay,家长要坚决制止吗?
《妇女生活(现代家长)》2025年第4期36-37,共2页小单 
Cosplay(动漫角色扮演)之所以被孩子们喜爱,是因为它可以满足孩子心灵深处的三个基本需求:暂时逃避现实的压力,尝试身份认同和自我探索,增强社交归属感和认同。
关键词:COSPLAY 孩子 心灵深处 动漫角色扮演 基本需求 
践行教育家精神须以育己为先
《中学历史教学参考》2025年第11期56-58,共3页黄东 王涛 
在《中国教育报》推出的“我心中的教育家精神”微视频中,于漪老师在分享学习体会与教育感悟时提及:“教育是以人育人的工作,以生命唤醒生命,以生命塑造生命。”教师要践行教育家精神,在学生心灵深处厚植“心有大我,至诚报国”的情怀,...
关键词:教育家精神 思想境界 心灵深处 厚植情怀 
童年的味道
《老人世界》2025年第3期29-29,共1页张紫薇 
味道就像时间的信使,它穿梭在记忆的巷弄里,是心灵深处最细腻的印记,它的存在超越了食物本身,成为连接过去与现在的温暖纽带。在重庆那片充满烟火气的土地上,我度过了无忧无虑的童年。姥姥的泡菜也成为我记忆里最简单最温馨最持久的记忆。
关键词:心灵深处 味道 过去与现在 记忆 童年 
最省力的家教办法:用“好他”打败“坏他”
《妇女生活(现代家长)》2025年第3期25-25,共1页
问:孩子上学后,成绩不太好。除上班、吃饭、睡觉外,我所有的时间都用在督促孩子学习上,但他并不领情。我精疲力竭,感觉上班对我来说都成了一种恩赐和休息。有时,我真想放弃,可孩子是自己的,不管不行啊!请问,有没有省力的教育方法可以学...
关键词:心灵深处 家长学习 省力 办法 :教育 
细品时光 岁月悠然
《初中生学习指导》2025年第7期51-52,共2页王连江 
【作文题目】每个人的生命中都会有那么一段特别的时光,或许是一些难忘的经历,或许是一段美好的回忆,又或许是遇见一些温暖的人……让我们用一颗感恩的心,去铭记那些心中有爱、有光、有梦想的日子,让那段时光成为我们心灵深处的力量和信...
关键词:人的生命 作文题目 心灵深处 感恩的心 细品 心中有爱 时光 
书海里触摸悲悯
《语文月刊》2025年第3期89-90,共2页王滢涵 
亲爱的老师,同学们:大家好!古人云:“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。”在世界读书日这一美好的日子里,让我们一同走进书海中悲悯万象在我看来,悲悯不只是对他人的同情,更是一种博大的爱与胸怀,是一种能穿越古今,让我们与先哲同频共振...
关键词:世界读书日 同频共振 《红楼梦》 悲悯 心灵深处 
那些独处的时光
《中学生博览》2025年第4期64-64,共1页李姝雨 罗恩惠(指导) 
朱自清曾说:“我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。”可是之前,我害怕独处,害怕冷清,害怕内心空虚,后来我发现,独处并不等同于孤独。它可以是“独坐幽篁...
关键词:朱自清 千山鸟飞绝 心灵深处 独处 自由的人 
探寻心灵与自然的对话
《年轻人(A版)》2025年第2期54-55,共2页逢钲 
人生,恰似一场无的旅程,每一步都蕴含着未知的可能与精彩。在现代社会的快节奏中,我们常被城市的喧嚣和日常的琐碎紧紧缠绕,以至于渐渐忘却了心灵的归宿。然而,“人生是旷野”这一理念提醒着我们,生活不仅局限于眼前的方寸之地,还有广...
关键词:广阔无垠 心灵深处 快节奏 探寻 
图志
《普洱》2025年第2期20-23,共4页
留守家园。翁丁古寨在火灾重建后,那位白胡子老头还是会时不时来到原来的旧居,他静静地坐在那里,目光中透着威严、自信和平静,仿佛故园的炊烟能在这消失的余烬中重新燃起。旧时落日时分,袅袅炊烟,鸡栖于埘的旧时光蹿上心间,往日如歌、如...
关键词:心灵深处 故园 落日 
美育+艺术阅读:一场心灵深处的对话与审美之旅的交响
《新校园》2025年第2期102-104,共3页邵露茜 
在人类文明浩瀚的星空中,美育与艺术阅读犹如两颗交相辉映的星辰,不仅照亮了个体精神世界的广袤天地,也成了推动社会进步与文化繁荣不可或缺的力量源泉。美育,这一旨在培养审美能力、提升审美情趣的教育活动,其深远的意义在于引领我们...
关键词:体验情感 个体精神 指南针 心灵深处 美育 人类文明 力量源泉 阅读 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部