内外兼修,为新时代教师专业发展赋能  

作　　者：吴健 王霄莉 

机构地区：[1]北京市东城区黑芝麻胡同小学

出　　处：《北京教育（普教版）》2021年第10期41-42,共2页Beijing Education

摘　　要：教师是学校实施育人的主体,是教育发展的第一资源。学校基于立德树人根本任务,坚持做优做强教师教育,全面提升教师素质和能力,充分调动教师的积极性、创造性,激发其内在工作动力,使其能够在创造性工作的开展中,锻造过硬的专业能力,不断提升育人品质。

关 键 词：创造性工作 立德树人 内外兼修 教师素质和能力 新时代教师 不断提升 做优做强 育人 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]