在编者和学生之间——统编语文教材革命传统作品增多后的教学思考  

作　　者：戎振纲 

机构地区：[1]广东实验中学越秀学校,广东广州510095

出　　处：《语文教学通讯》2021年第42期14-16,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：统编初中语文教材增加了革命传统作品的数量,反映了立德树人的国家意志。通过调查研究,明确师生对革命传统作品在情感态度、价值观和语文知识与技能方面的认知,指出语文教学应强化革命传统作品的语文属性,注重其艺术规律,严守其文体原则,强化语言学习,优化教学策略,充分挖掘其教学价值。

关 键 词：革命传统作品 语文属性 编者意图 教学处理 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]