高中语文诗歌学习任务群教学初探——以探究古诗词里的渔父形象为例  

作　　者：宋美红 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江盛泽中学

出　　处：《作文（高中版）》2021年第10期29-30,共2页

摘　　要：“学习任务群”是本次高中语文课程标准修订过程中提出的一种新的教材编写思路和教学组织形式。它超越了以往的单篇教学,走向了群文教学,超越了单一学习任务,走向了专题学习活动,超越了单纯的理论知识传输,形成了情境性和开放性的言语实践活动。这无疑为传统的古诗词教学提供了另一种组织思路和模式,也为古诗词的文本解读提供了另一种打开方式。

关 键 词：教学组织形式 古诗词教学 知识传输 学习任务群 打开方式 修订过程 情境性 文本解读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]