“1+X”证书制度试点背景下职业学校教学实践研究述评  

作　　者：卢健[1] 陶戈鑫 杨园园 

机构地区：[1]淮安生物工程高等职业学校,江苏淮安223200

出　　处：《内蒙古煤炭经济》2021年第11期215-216,共2页Inner Mongolia Coal Economy

摘　　要：2019年,教育部、国家发展实践探索委、财政部、市场监管总局联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,部署启动了“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称“1+X”证书)制度试点工作。“1+X”证书制度的实行,旨在鼓励职业院校学生获得学历证书的同时,取得多类职业技能等级证书,拓展就业创业本领,缓解当前结构性就业矛盾。本文梳理了相关学者对在“1+X”证书制度试点背景下职业院校教学实践的研究,形成了文献述评,以期为职业院校教学实践提供理论指导,促使职业院校加快实践探索进程。

关 键 词：“1+X”证书 职业院校 教学实践 文献述评 

分 类 号：G717.38[文化科学—职业技术教育学] R-4[文化科学—教育学]