课堂提问技巧简析  

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作  者:蔡玉红 

机构地区:[1]漳州市龙海海澄中心小学,福建

出  处:《小学科学》2021年第11期33-33,共1页Science

摘  要:提问是思考的重要引导方式,通过设置巧妙的问题提高小学生数学课堂效率是一条十分有效的途径。本文对课堂提问进行了探讨,分别从问题情境、提问方式、问题梯度以及提问时机四个方面进行了论述,供相关人士参考。小学生自律性较差,在课堂上经常走神,通过提问来引导学生集中注意力,参与课堂学习和活动环节,是一种提高课堂教学效率的重要策略。

关 键 词:提高课堂教学效率 集中注意力 提问方式 数学课堂效率 引导方式 问题情境 课堂提问 提问时机 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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