培养想象力,指导创意写作  

作　　者：吴限 

机构地区：[1]淮阴师范学院

出　　处：《启迪与智慧（下）》2021年第10期40-40,42,共2页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：创造性想象是培养创造能力的重要途径,小学生想象力丰富,对于童话、传说等具有想象力的作品也颇为感兴趣,所以教师可以利用这一点,指导他们提升想象力,并展开创意写作的活动。这样学生就能提升自己的想象力,并写出新颖、独特的作品。

关 键 词：创造性想象 创意写作 培养想象力 小学生 培养创造能力 感兴趣 重要途径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]