案例教学法结合标准化患者在医学影像技术教学中的应用  

作　　者：侯文娜 张灏 李雪静 胡霄骁 

机构地区：[1]山西卫生健康职业学院医学系,晋中030619 [2]山西省中医学校医学系 [3]山西省中医学校医学基础部

出　　处：《实用医技杂志》2021年第11期1362-1364,共3页Journal of Practical Medical Techniques

基　　金：山西卫生健康职业学院教改项目(201901-JFGG004-00,2020-01RPXD001-00)。

摘　　要：应用型、技术技能型人才的培养要求学生具有扎实的专业能力和突出的实践应用能力[1,2]。《医学影像检查技术》课程是医学影像技术专业一门技术性、职业性、临床性很强的专业核心[3]。目前大多数高校的医学影像检查技术学的实践环节采用传统的示教模式,即教师在检查临床患者的同时进行"围观式"教学[4],学生在示教过程中仅仅是观摩学习。

关 键 词：实践应用能力 技术技能型人才 医学影像技术 医学影像检查技术学 标准化患者 示教 案例教学法 观摩学习 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]