自我肯定可从提高女生数学成绩?  

作　　者：叶芃 

机构地区：[1]山东师范大学心理学院

出　　处：《大众心理学》2021年第11期47-47,46,共2页Popular Psychology

摘　　要：数学领域中男女性别差异由来已久。长期以来,女性在科学、技术、工程和数学领域的代表性明显不足。一项横断研究比较了性别、内隐刻板印象和学业成绩之间的关系。结果表明,女性在刻板印象威胁下的数学成绩更差,而男性的刻板印象威胁在数学课程表现中却不受影响。那么,女生的数学成绩真的比男生差吗?

关 键 词：数学成绩 自我肯定 学业成绩 数学领域 刻板印象威胁 内隐刻板印象 数学课程 横断研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]