对中学数学教学中使用多媒体的几点思考  

作　　者：周斌 

机构地区：[1]江苏省宿迁市中小学教学研究室

出　　处：《中学数学（初中版）》2021年第11期94-95,共2页

摘　　要：多媒体技术的应用,为教学提供了新的思路与无限可能,尤其是数学这种需要较强抽象思维与逻辑能力的学科.本文认为,在中学数学教学中,使用多媒体应从以下几方面慎重思考.一、多媒体教学资源使用切忌“拿来主义”因为目前数学教师的多媒体技术水平参差不齐,所以一些教师会在网页上下载教学资源,修改后作为己用,但是部分教师为了节约时间,对下载的教学资源不进行修改就直接使用.

关 键 词：中学数学教学 多媒体教学资源 多媒体技术 使用多媒体 逻辑能力 拿来主义 抽象思维 数学教师 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.6[文化科学—教育技术学]