日记  

作　　者：李飞 侯莉[2] 吴三军[3] 方静文 

机构地区：[1]北京协和医学院人文和社会科学学院 [2]江苏大学附属医院 [3]首都经济贸易大学文化传播学院 [4]中国社会科学院民族学与人类学研究所

出　　处：《叙事医学》2021年第4期241-244,254,共5页Narrative Medicine

基　　金：2018年北京协和医学院校级研究生教育教学改革项目(10023201803801);江苏大学2019年高等教育教改研究课题(2019JGYB082)。

摘　　要：叙事医学的理念基础包括全人医学、以患者为中心、医患共同决策、注重关系等,以关注、再现和归属为实践要素,通过“运用文学和叙事的教学方法(学习档案袋、阅读文学作品、反思性写作和创造性写作)”[1],“叙事医学实践正在把故事化讲述、欣赏和分析的力量带入科学的临床日常工作中”[2],“艺术的创造性参与有助于其与医学的不确定性和意义相结合”[3]。

关 键 词：学习档案袋 故事化 叙事医学 创造性写作 教学方法 反思性写作 理念基础 实践要素 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]