英语公选课培养高职学生英语文化素养的研究与实践——基于MOOCs到BL视角  

作　　者：张华[1] 

机构地区：[1]中山职业技术学院

出　　处：《广东教育（职教）》2021年第11期18-20,共3页

基　　金：广东省高等职业技术教育研究会课题“MOOCs视域下高职学生英语文化素养培养研究--以高职英语公选课为例”(GDGZ18Y100)的成果之一。

摘　　要：高职学生英语文化素养是四大核心素养之一,高职英语课堂的改革,以公共选修课方式面向全校开设,授课质效对高职学生的综合素质培养乃至就业起到举足轻重的作用。本文从MOOCs到BL视角探讨高职学生英语文化素养培养的有效性,提出通过植入文化素养培养的教育回归“学习流程”,一定程度上补充基于功利学习的缺失,避免学习行为的极端化而忽略文化素养的培育。

关 键 词：公共选修课 核心素养 英语文化素养 教育回归 公选课 高职学生 学习流程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]