从空明之景到空明之境--《记承天寺夜游》教学设计  

作　　者：廖柔静 

机构地区：[1]大理大学教师教育学院

出　　处：《语文教学与研究》2021年第21期152-154,共3页

摘　　要：【教学目标】1.以“空明”为审美基点,探究文本中月、人以及心境的特点。(教学重点)2抓住“欣然--陶然--黯然”这条情脉,借助联想和想象,补白本文所隐含的信息,把握小品文文浅而意丰的抒情艺术。(教学难点)3.感受山川风物之灵秀,体会作者仕途失意却所持的豁达人生态度。【课前准备】1.借助注释和工具书,整体感知文本内容。

关 键 词：整体感知 教学设计 补白 空明 抒情艺术 课前准备 教学重点 教学难点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]