师范实习生上好小学语文课的过程研究  

作　　者：张志泉[1] 冯森 

机构地区：[1]南通大学教育科学学院,226019

出　　处：《汉字文化》2021年第16期109-111,共3页Sinogram Culture

基　　金：江苏省高校哲学社会科学课题“增值性评价促进师范生高质量发展的研究”(编号:2020SJA1609)的相关成果。

摘　　要：教育实习作为师范生培养的重要环节受到了越来越多的关注与重视。试教与顶岗教学作为实习的中心环节,其重要性不言而喻。因此,对师范生的实习过程及其变化进行研究尤为必要。本文以一名小学语文师范实习生实习进步历程作为研究对象,通过实习生自我观察、反思与描述对自身的实习中的各方面的持续进步与变化进行研究,在此基础上提出进一步改进的建议。

关 键 词：师范生 教育实习 小学语文课 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]