加强联系,沟通算理与算法--“除数是整数的小数除法”教学实践与思考  

作　　者：陈瑞华 

机构地区：[1]广东省深圳市宝安区宝安小学,518100

出　　处：《教学月刊（小学版）（数学）》2021年第11期23-25,共3页

摘　　要：“竖式”本质上是记录运算过程的一种工具,它在小学数学运算中有着重要的作用。通过横式记录与竖式记录方式的对比,能帮助学生沟通横式计算与竖式计算的联系,让学生充分理解用竖式计算“除数是整数的小数除法”的算理,掌握相应的算法,感受竖式计算的简洁性和实用性。

关 键 词：小数除法 算理 算法 竖式计算 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]