构建闭环教研路径,助力师生共同成长  

作　　者：魏莹 

机构地区：[1]北京市丰台第八中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2021年第11期61-62,共2页Beijing Education

摘　　要：为提高教研活动的有效性,学校英语教研组构建了“计划-执行-检查-行动”闭环教研路径,提升教师教学能力,满足学生发展需求,促进师生共同成长。1.构建闭环教研路径,科学规范教研活动随着对学生深度学习研究的开展。

关 键 词：教师教学能力 教研活动 深度学习 师生共同成长 科学规范 英语教研组 闭环 助力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]