教师与人工智能的协作  

作　　者：余胜泉 

机构地区：[1]北京师范大学未来教育高精尖创新中心

出　　处：《中国教师》2021年第11期37-39,共3页Teacher’s Journal

摘　　要：众所周知,在2020年积极预防、抗击新型冠状病毒肺炎疫情的过程中,教育的情况发生了很大变化,学生居家学习催生了在线教育和传统教育的融合。当在线教育融入传统教育以后,教育教学服务空间发生了根本性的变化,师生的社会性交互从实体空间转移到虚拟空间,教师的知识权威地位逐渐被打破。

关 键 词：在线教育 社会性交互 教育教学服务 人工智能 虚拟空间 实体空间 积极预防 教师的知识 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]