让“设计”在初中美术课堂中落地  

作　　者：邹丹 李朦雨 

机构地区：[1]武汉经济技术开发区第一初级中学官士墩校区

出　　处：《湖北教育》2021年第29期11-13,共3页

摘　　要：设计,指设计师有目标、有计划地进行技术性的创作与创意活动。设计的任务不只是为生活和商业服务,同时也含有艺术性。初中生兴趣广泛、思维活跃,喜欢别出心裁和标新立异,具有强烈的创造欲望,这恰好可以给设计带来新鲜的创意,而设计思维也能反过来带给学生学习、生活的乐趣,两者的互补使我们在初中阶段开展“设计”课程成为可能。

关 键 词：兴趣广泛 思维活跃 标新立异 初中美术课堂 创意活动 设计思维 创造欲望 初中阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]