用语境策略研读《印花税法》  

作　　者：刘起利 

机构地区：[1]四川省崇州市怀远中学

出　　处：《中学历史教学》2021年第11期36-39,共4页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：历史阅读是现代历史教育的核心研究课题。1988年我国历史教学大纲首次提出培养历史阅读能力[1]。课改后,初中提出要"初步具备阅读"的能力[2],高中提出要"进一步提高阅读"的能力[3]。按理说,学理范畴与历史课程标准都强调历史阅读的重要性,但诡谲的是其研究迄今仍是浅尝辄止,因为"根本不知道它是解决有效教学问题的一把钥匙"[4]。

关 键 词：历史课程标准 语境策略 有效教学 阅读的重要性 教育的核心 历史教学大纲 历史阅读能力 课改后 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]