高中历史生活化教学的实践与探索  

作　　者：张爱琴 

机构地区：[1]江西省吉安市泰和中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2021年第11期27-28,共2页

摘　　要：2017版高中历史课程标准对高中历史教学提出了明确要求,要求历史课堂教学要体现时代性,不仅教材内容要与时俱进,教学方法与教学理念也要充分考虑学生的心理发育特点,掌握学生的平均认知水平,在教学中采取生活化的教学方式,提升教学效率与整体水平,同时也强调在生活中学习,体现新时代思想。笔者在本文通过对教学素材生活化、教学手段生活化、深入生活开展实践活动三个方面进行了简单探讨,以期提升高中历史教学质量。

关 键 词：高中历史教学 生活化教学 教学素材 历史课堂教学 心理发育 整体水平 教学方法 教学手段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]