生本视角下的地理课堂教学设计——以“世界的居民和聚落”的教学为例  

作　　者：雒园 

机构地区：[1]甘肃省临夏中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2021年第11期85-86,共2页

摘　　要：一、生本视角下的高中地理课堂构建,生本课堂从学生的认知角度出发,以学生易于接受的角度设计课堂教学,激发学生兴趣,提升课堂教学效率。二、生本视角下“世界的居民和聚落”的教学设计,1.教材内容。本节内容选自高三一轮复习资料——区域地理,归属于世界地理概况,主要包括世界的人种及分布、世界人口的空间分布及面临的人口问题、聚落与自然地理环境的关系,并将高一、高二相关联的知识点整合,总结出高考答题模板。

关 键 词：激发学生兴趣 生本课堂 地理概况 区域地理 生本视角 高中地理课堂 自然地理环境 地理课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]