物理核心素养视域下高中物理不同教材实验的比较分析——以新课标必修一的4个必做实验为例  

作　　者：陈国华 程敏熙[1] 

机构地区：[1]华南师范大学物理与电信工程学院,广东广州510006

出　　处：《中学物理》2021年第21期23-26,共4页

摘　　要：基于物理核心素养,对新课标必修一的4个必做实验进行比较分析,选择的教材包括人教版新旧四个版本和粤教版、沪科版、鲁科版三个版本教材.随着普通高中新课程标准的改革,教材在学生实验上更注重科学探究,内容编排和设计更符合学生的认知规律,不同地区的教材在实验呈现方式上不同.通过比较分析,以期为一线教师在物理实验教学中提供启示.

关 键 词：核心素养 必做实验 教材分析 高中物理 教材实验 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]