程敏熙

作品数：124被引量：591H指数：12
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在高中物理教学中实施课程思政的理论与实践——以“曲线运动”教学为例被引量：1
《物理通报》2023年第10期77-80,共4页卢楚婷 陈国华 程敏熙 周少娜 
在高中物理教学中实施课程思政具有重要意义.将高中物理课程思政的培养目标划分为“家国情怀”“科学态度与思维”“社会责任”“人文素养”4个维度,并以“曲线运动”一课为例,将这4个维度融入高中物理教学中,对高中物理课程思政的教学...
关键词：高中物理教学 课程思政 教学设计 曲线运动 
基于Phyphox的气垫导轨上弹簧振子的阻尼系数研究被引量：1
《大学物理实验》2022年第4期104-107,共4页张绮梦 程敏熙 叶泽波 李德安 
组装ESP32开发板和超声波测距传感器,让装有Phyphox软件的智能手机通过蓝牙接收传感器的信号,研究弹簧振子在气垫导轨上做阻尼运动中不同挡板面积对阻尼系数的影响。实验结果显示,阻尼系数与挡板面积呈线性关系。
关键词：Phyphox 智能手机 阻尼系数 弹簧振子 
Python用于音叉接触纸张的泛音现象研究被引量：2
《物理通报》2022年第8期120-125,共6页张润生 杨诗淇 程敏熙 李德安 邓浩仪 
以音叉接触纸张的泛音现象为研究对象,利用Python-Librosa库进行频谱分析,定性探究泛音现象的特点及其影响因素.研究发现音叉接触纸张振动会产生与音叉基频成整数倍关系的高次谐波.音叉接触距离纸张悬挂部位越远的区域,以及纸张厚度越厚...
关键词：音叉接触纸张 泛音现象 频谱分析 PYTHON 
云计算用于 G-M计数器实验的数据处理
《物理通报》2022年第7期114-118,共5页张润生 程敏熙 徐永康 
基于云计算原理,用Python及Flask设计了一个辅助G-M计数器及放射性衰变统计规律实验数据处理的程序,可不受地域及设备的限制快速实现数据计算、G-M计数管坪曲线和放射性衰变统计规律绘图等功能.
关键词：云计算 PYTHON FLASK 数据处理 G-M计数器 
利用DISLab系统探究电学实验的测量误差——以电流表内外接法为例
《物理教学探讨》2022年第2期51-54,共4页陈国华 李基正 程敏熙 李德安 
在以往的电学实验中,由于电流表和电压表存在内阻,往往测量误差比较大。DISLab系统具有动态测量记录、实时数据处理、精确度高、直观等优点,将该系统运用到电学实验中可以克服以往的问题。文章探究电流表内外接法测量误差的同时,验证了...
关键词：DISLAB 内外接法 测量误差 电学实验 
核心素养导向下关于新粤教版高中物理教材“实践与拓展”栏目的特色分析被引量：1
《物理教师》2022年第2期10-13,17,共5页洪静爽 程敏熙 
新课标理念下对新旧粤教版教材前言部分关于“实践与拓展”栏目的描述进行对比分析,初步把握新教材的理念及特点.再对新教材必修部分“实践与拓展”栏目的整体分布情况、内容呈现方式等进行分析与说明.最后从主题内容、活动形式、活动...
关键词：核心素养 思维发展 实践创新 
用Adobe Audition软件探究影响倒水时声音特性的因素被引量：1
《物理通报》2021年第12期123-127,131,共6页黄雯静 程敏熙 
以水杯倒水为研究对象,录下倒水过程发出的声音,并将所得文件导入到Adobe Audition软件,分析不同条件下的频谱频率显示图和频谱音调显示图,探究水杯材料、倒水高度、水杯形状以及单位时间水流量对倒水过程中声音特性的影响.
关键词：Adobe Audition软件 水杯倒水 声音特性 
物理核心素养视域下高中物理不同教材实验的比较分析——以新课标必修一的4个必做实验为例被引量：5
《中学物理》2021年第21期23-26,共4页陈国华 程敏熙 
基于物理核心素养,对新课标必修一的4个必做实验进行比较分析,选择的教材包括人教版新旧四个版本和粤教版、沪科版、鲁科版三个版本教材.随着普通高中新课程标准的改革,教材在学生实验上更注重科学探究,内容编排和设计更符合学生的认知...
关键词：核心素养 必做实验 教材分析 高中物理 教材实验 
STEM教育模式下的自组装“光纤通信”实验研究被引量：2
《物理教学探讨》2021年第9期47-52,共6页陈旭燕 程敏熙 
华南师范大学2019年质量工程项目。
文章介绍了自组装“光纤通信”演示仪的原理和制作过程,并呈现了基于STEM教育模式的“光纤通信”探究式教学设计。该实验演示仪以光导纤维为导光载体,借助激光传递声电及图像信号,可同时演示光在光纤介质中传导和光携带声电、图像信号...
关键词：STEM教育 自组装实验 光纤通信 探究式教学 
HPS教育理念融入我国新版普通高中物理课程标准的分析被引量：1
《物理通报》2021年第9期142-145,共4页洪静爽 程敏熙 
旨在分析研究HPS教育理念在我国《普通高中物理课程标准(2017年版)》(以下简称新课程标准)的呈现情况.采用文本分析法,选择新课程标准中第4部分“课程内容”下必修课程的3大模块展开梳理、统计和分析.并以表格的形式对HPS教育在我国新...
关键词：HPS教育 普通高中物理课程标准 必修模块 文本分析 
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