语文课堂提问刍议  

On Questions in Chinese Class

作　　者：赵旭[1] ZHAO Xu

机构地区：[1]沈阳大学文法学院

出　　处：《语文教学之友》2021年第11期9-10,共2页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：语文是人文性的学科,语文课堂是传达人文精神、提升人文意识的坚强载体。当下,各层面的语文课堂教学仍有较大的提升空间,有必要探求具有可操作性的方法途径。借鉴前辈经验,结合教学实践,重视语文课堂的提问环节,遵循导向清晰、难易适度、新鲜有趣、小中见大等原则设置问题,能够有效提高语文课堂教学效果。

关 键 词：语文 人文 课堂 提问 原则 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]