高职院校程序设计课程混合式教学模式探索  

Exploration on Mixed Teaching Mode of Programming Course in Higher Vocational Colleges

作　　者：蒋瑞芳 JIANG Ruifang

机构地区：[1]徐州生物工程职业技术学院,江苏徐州221004

出　　处：《大学（教学与教育）》2021年第10期98-100,共3页University

摘　　要：突如其来的新冠肺炎疫情,加速了线上、线下相结合的混合式教学模式的应用,众多高职院校教师在对混合式教学模式既没有深入认识,也没有实践经验的情况下开展了混合式教学,从大量高职院校的教学实践来看,混合式教学模式的效果并不明显。如何有效地进行混合式教学,成为高职院校探索教学改革的一个发展方向。本文对高职院校“程序设计”课程进行混合式教学模式探索,在创建优质教学资源平台、高效开展线上线下教学、合理进行教学评估等方面进行研究,旨在为高职院校进行混合式教学改革提供借鉴。

关 键 词：混合式教学 教学资源创建 教学设计 教学评估 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]