古诗词教学生活化策略与课程资源开发  

作　　者：汤振纲[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院

出　　处：《语文建设》2021年第21期37-41,共5页

摘　　要：要让古诗词真正成为学生精神生活的重要组成部分,必须研讨古诗词教学生活化的内涵,总结古诗词教学生活化的策略,注重开发古诗词教学生活化的课程资源,这也是在课程教学领域促使中国传统文化现代转型的现实诉求。

关 键 词：古诗词教学 生活化策略 课程资源开发 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]