课程思政视角下的英语文化负载词汇教学探讨  

作　　者：丁莹莹[1] 

机构地区：[1]山东外贸职业学院,山东青岛266100

出　　处：《海外英语》2021年第22期88-89,共2页Overseas English

摘　　要：词汇是语言的载体,文化负载词汇承载语言的文化信息,利用文化负载词汇开展教学可以很好发挥教学的思政功能,传播正能量,帮助学习者树立正确的文化观。该文从课程思政的角度对英语文化负载词汇的教学方法进行了探索,充分挖掘文化负载词汇的育人功能。

关 键 词：课程思政 文化负载词汇 英语教学 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]