标新立异,帮助学生构建数形结合思想--有感“二元一次方程组的图像解法”课堂教学  

作　　者：李正球 

机构地区：[1]江苏省南京市第十二初级中学

出　　处：《中学数学（初中版）》2021年第12期15-16,共2页

摘　　要：临近期末,八年级数学内容学习即将结束,正值“二元一次方程组的图像解法”课堂教学,笔者有幸听取了本学科组老教师的一节示范课,特别是他谈到的“帮助学生构建学科思维方法”的教学理念让人受益匪浅.笔者正在尝试着从“教教材”走向“用教材教”的专业追求.为了打造自己的课堂精品.

关 键 词：二元一次方程组 用教材教 标新立异 数形结合思想 教教材 学科思维 课堂教学 八年级数学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]