怎么做能让用字母表示数的素材更贴近生活  

作　　者：沈强 

机构地区：[1]浙江嘉兴市南湖区大桥镇中心小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2021年第12期58-58,共1页Primary School Teaching

摘　　要：用字母表示数的学习素材有很多,有数青蛙、年龄问题、地球和月球上的质量关系等,怎么做才能让学习素材更贴近学生生活呢?可以采用以下的教学环节。一、创设情境,初步感知用字母(或字母式)表示数情境:六一儿童节,爸爸、妈妈、爷爷和奶奶分别给小明发了4个手机红包(如图1)。(逐一出示红包)请你帮淘气记录一下,分别收到多少钱。

关 键 词：学习素材 初步感知 贴近生活 用字母表示数 创设情境 教学环节 红包 贴近学生生活 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]