“线上”+“线下”混合式大学英语教学模式探索与实践——以“优学院”在教学中应用为例  

作　　者：朱华 

机构地区：[1]莆田学院外国语学院,福建莆田351100

出　　处：《海外英语》2021年第21期192-194,共3页Overseas English

基　　金：2019年莆田学院教育教学改革研究项目(编号JG201911)。

摘　　要：该文以优学院学习平台在教学中的应用为例,详细阐述线上和线下混合式大学英语的课堂结构设计。混合式教学模式以学为中心,以学生为中心,应用增加学生课堂参与度的教学策略,形成过程性评估。结合教学实践,文章论证了线上和线下混合式教学模式的可行性和积极的作用及对大学英语教学改革具有的重大意义。

关 键 词：优学院教学平台 混合式教学模式 大学英语 过程性评估 大学英语教学改革 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]